บทเรียนออนไลน์ ส 30231 การบริหารรัฐกิจ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/6
Learning unit 2 : พาราไดม์ของวิชาการบริหารรัฐกิจ (Paradigm of Public Administration)
Website พันธมิตร จุฬาติวเตอร์ : chulatutor IELTS TOEFL GMAT MBA
Learning unit 2 : พาราไดม์ของวิชาการบริหารรัฐกิจ (Paradigm of Public Administration)
แบบทดสอบวัดความรู้ก่อนเรียน ประจำหน่วยการเรียนรู้ที่ 2 พาราไดม์ของวิชาการบริหารรัฐกิจ (Paradigm of Public Administration)
คลิกเพื่อทำแบบทดสอบเอกสารประกอบการเรียน
PowerPoint ประกอบการเรียนรู้ Learning unit 2 : พาราไดม์ของวิชาการบริหารรัฐกิจ (Paradigm of Public Administration)
ส่วนที่ 1 : พาราไดม์ (Paradigm) ของการบริหารรัฐกิจ
ตอนที่ 1 : ความหมายของพาราไดม์ (Paradigm) คลิกเพื่อเปิดเอกสาร
ตอนที่ 2 : ประวัติการพัฒนาการพาราไดร์ของวิชาการบริหารรัฐกิจในมุมมองนักวิชาการ คลิกเพื่อเปิดเอกสาร
ตอนที่ 3 : สรุปสาระของพาราไดม์ของวิชาการบริหารรัฐกิจทั้ง 5 พาราไดม์ คลิกเพื่อเปิดเอกสาร
ตอนที่ 4 : กำเนิดวิชาการบริหารรัฐกิจในประเทศไทย คลิกเพื่อเปิดเอกสาร
ส่วนที่ 2 : นโยบายสาธารณะและการวางแผน
ตอนที่ 1 : ความหมาย ลักษณะและประเภทของนโยบายสาธารณะ คลิกเพื่อเปิดเอกสาร
ตอนที่ 2 : วิธีการศึกษา ประโยชน์ องค์ประกอบและความสำคัญของการศึกษานโยบายสาธารณะ คลิกเพื่อเปิดเอกสาร
ตอนที่ 3 : กระบวนการนโยบาย (ภาคทฤษฎี) คลิกเพื่อเปิดเอกสาร
ตอนที่ 4 : กรณีศึกษา : ตัวอย่างในการศึกษานโยบาย (ภาคปฎิบัติ)
ส่วนที่ 3 : องค์การและการจัดการองค์การ
ตอนที่ 1 คำจำกัดความขององค์การ คลิกเพื่อเปิดเอกสาร
ตอนที่ 2 การเปลี่ยนแปลงขององค์การ คลิกเพื่อเปิดเอกสาร
ตอนที่ 3 การจัดองค์การ คลิกเพื่อเปิดเอกสาร
ตอนที่ 4 รูปแบบขององค์การ คลิกเพื่อเปิดเอกสาร
ตอนที่ 5 องค์การแห่งการเรียนรู้ การตัดสินใจในการออกแบบองค์การ ทฤษฎีโครงสร้างองค์การตามสถานการณ์ คลิกเพื่อเปิดเอกสาร
ตอนที่ 8 ฝึกปฎิบัติองค์การและการจัดองค์การ (ภาคปฎิบัติ)
ส่วนที่ 4 : สิ่งแวดล้อมของการบริหารรัฐกิจ
ตอนที่ 1 คลิกเพื่อเปิดเอกสาร
ตอนที่ 2 คลิกเพื่อเปิดเอกสาร
ใบงาน
ใบงานที่ 2.1 Mind Mapping สรุปความคิดเกี่ยวกับพาราไดม์ (Paradigm) ของการบริหารรัฐกิจ
ใบงานที่ 2.2 ทบทวนบทเรียน Learning unit 2 ส่วนที่ 1 พาราไดม์ (Paradigm) ของการบริหารรัฐกิจ
ใบงานที่ 2.3 Mind Mapping สรุปความคิดเกี่ยวกับนโยบายสาธารณะและการวางแผน
ใบงานที่ 2.4 ทบทวนบทเรียน Learning unit 2 ส่วนที่ 2 นโยบายสาธารณะและการวางแผน
ใบงานที่ 1.5 Mind Mapping สรุปความคิดเกี่ยวกับองค์การและการจัดการองค์การ
ใบงานที่ 2.6 ทบทวนบทเรียน Learning unit 2 ส่วนที่ 3 องค์การและการจัดการองค์การ
ใบงานที่ 2.7 Mind Mapping สรุปความคิดเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมของการบริหารรัฐกิจ
ใบงานที่ 2.8 ทบทวนบทเรียน Learning unit 2 ส่วนที่ 4 สิ่งแวดล้อมของการบริหารรัฐกิจ
เอกสารอ่านเพิ่มเติม
สรุปเนื้อหาหัวข้อเรื่อง แนวคิด หลักการ ทฤษฎี และกระบวนการบริหาร“POSDCoRB” Model และการนำไปใช้ “POSDCoRB” Model คลิกเพื่อเปิดดูเว็บไซต์
ปกิณกะชวนคิด "วิชารัฐประศาสนศาสตร์ในประเทศไทย: การก่อเกิดการขยายตัว และข้อคิดเกี่ยวกับอนาคต" โดย ศาสตราจารย์ ดร.จักรกฤษณ์ นรนิติผดุงการ คลิกเพื่อเปิดดูบทความ
ปฏิรูปสุขภาพ ปฏิรูปประชาธิปไตย นโยบายสาธารณะ การมีส่วนร่วมกับประชาธิปไตยแบบร่วมไตร่ตรอง โดย Komatra Chuengsatiansup โกมาตร จึงเสถียรทรัพย์ คลิกเพื่อเปิดดูบทความ
บทความสรุปความรู้เกี่ยวกับนโยบายสาธารณะ คลิกเพื่อเปิดดูเว็บไซต์
แบบทดสอบวัดความรู้หลังเรียน ประจำหน่วยการเรียนรู้ที่ 2 พาราไดม์ของวิชาการบริหารรัฐกิจ (Paradigm of Public Administration)
คลิกเพื่อทำแบบทดสอบ
วัตถุประสงค์
เมื่อจบ Learning unit 2 ส่วนที่ 1 พาราไดม์ (Paradigm) ของการบริหารรัฐกิจ จะทำให้นักเรียนสามารถ
1. เข้าใจความหมายและอธิบายได้ว่า พาราไดม์คืออะไร ?
2. เข้าใจและอธิบายเกี่ยวกับพัฒนาการและแนวโน้มเกี่ยวกับพาราไดม์ของวิชาการบริหารรัฐกิจได้
3. เข้าใจพัฒนาการของการบริหารรัฐกิจแนวใหม่ในปัจจุบันและอนาคตได้
4. หาความรู้เพิ่มเติมจากเอกสาร และตำราอื่น ๆ ให้เข้าใจได้ง่ายขึ้น
วัตถุประสงค์
เมื่อจบ Learning unit 2 ส่วนที่ 2 นโยบายสาธารณะและการวางแผน จะทำให้นักเรียนสามารถ
1. เข้าใจถึงความหมายของนโยบายสาธารณะ ความสำคัญของนโยบาย ลักษณะของนโยบาย ประเภทของนโยบายสาธารณะ
2. เข้าใจถึงวิธีการศึกษานโยบายสาธารณะ ประโยชน์ของการศึกษานโยบายสาธารณะ องค์ประกอบของนโยบาย และกระบวนการของนโยบาย
3. เข้าใจถึงตัวอย่างในการศึกษานโยบายในกระบวนการต่าง ๆ ของนโยบายและสามารถนำไปใช้ในการวิเคราะห์นโยบายของรัฐได้
วัตถุประสงค์
เมื่อจบ Learning unit 2 ส่วนที่ 3 องค์การและการจัดการองค์การ จะทำให้นักเรียนสามารถ
1. มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการจัดโครงสร้างองค์การและการออกแบบองค์การ
2. มีความเข้าใจลักษณะการแบ่งงาน สายการบังคับบัญชา การรวมอำนาจและการกระจายอำนาจในองค์กร
3. วิเคราะห์ปัจจัยต่าง ๆ ที่มีผลต่อการออกแบบองค์กร
4. ตระหนักได้ว่า ในปัจจุบันองค์การมีการเปลี่ยนแปลงมากมาย อันเป็นผลมาจากสภาพแวดล้อมที่มีการเปลี่ยนแปลง
วัตถุประสงค์
เมื่อจบ Learning unit 2 ส่วนที่ 4 สิ่งแวดล้อมของการบริหารรัฐกิจ จะทำให้นักเรียนสามารถ
1. อธิบายความสำคัญของระบบสภาพแวดล้อมที่มีต่อระบบบริหารงานของรัฐได้
2. อธิบายความสัมพันธ์ระหว่างระบบสภาพแวดล้อมกับระบบการบริหารงานของรัฐได้
3. อธิบายลักษณะสภาพแวดล้อมของสังคมไทยได้

Learning unit 2 ส่วนที่ 1 - ตอนที่ 1 : ความหมายของพาราไดม์ (Paradigm)

Learning unit 2 ส่วนที่ 1 - ตอนที่ 2 : ประวัติการพัฒนาการพาราไดม์ของวิชาการบริหารรัฐกิจในมุมมองของนักวิชาการ

Learning unit 2 ส่วนที่ 1 - ตอนที่ 3 : สรุปสาระของพาราไดม์ของวิชาการบริหารรัฐกิจทั้ง 5 พาราไดม์

Learning unit 2 ส่วนที่ 1 - ตอนที่ 4 : กำเนิดวิชาการบริหารรัฐกิจในประเทศไทย

Learning unit 2 ส่วนที่ 2 - ตอนที่ 1 : ความหมาย ลักษณะและประเภทของนโยบายสาธารณะ

Learning unit 2 ส่วนที่ 2 - ตอนที่ 2 : วิธีการศึกษา ประโยชน์ องค์ประกอบและความสำคัญของการศึกษานโยบายสาธารณะ

Learning unit 2 ส่วนที่ 2 - ตอนที่ 3 : กระบวนการนโยบาย (ภาคทฤษฎี)

Learning unit 2 ส่วนที่ 3 - ตอนที่ 1 : คำจำกัดความขององค์การ

Learning unit 2 ส่วนที่ 2 - ตอนที่ 2 : การเปลี่ยนแปลงขององค์การ

Learning unit 2 ส่วนที่ 2 - ตอนที่ 3 : การจัดองค์การ

Learning unit 2 ส่วนที่ 3 - ตอนที่ 4 : รูปแบบขององค์การ

Learning unit 2 ส่วนที่ 2 - ตอนที่ 5 : องค์การแห่งการเรียนรู้ การตัดสินใจในการออกแบบองค์การ ทฤษฎีโครงสร้างองค์การตามสถานการณ์

Learning unit 2 ส่วนที่ 4 - ตอนที่ 1 : สิ่งแวดล้อมของการบริหารรัฐกิจ (1)

Learning unit 2 ส่วนที่ 4 - ตอนที่ 2 : สิ่งแวดล้อมของการบริหารรัฐกิจ (2)
วีดีโอศึกษาเพิ่มเติม Learning unit 2 : พาราไดม์ของวิชาการบริหารรัฐกิจ (Paradigm of Public Administration)